114-2 中心開設課程一覽表
寫作教學中心特色課程介紹
研究所課程 |
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| 學術論文寫作 | |||
| 三 3,4,5 | 學術論文寫作 | 蘇虹菱老師 | |
| 三 6,7,8 | 學術論文寫作 | 趙雄健老師 | |
| 英文寫作基礎 | |||
| 一 3,4,5 | 英文寫作基礎 | 陳翊齊老師 | |
| 二 2,3,4 | 英文寫作基礎 | 陳巧玲老師 | |
| 二 6,7,8 | 英文寫作基礎(英文授課) | 郭姿余老師 | |
| 三 2,3,4 | 英文寫作基礎 | 葉芳萍老師 | |
| 三 6,7,8 | 英文寫作基礎(英文授課) | 葉芳萍老師 | |
| 四 2,3,4 | 英文寫作基礎 | 張晨老師 | |
| 學術英文論文寫作與發表 | |||
| 一 2,3,4 | 學術英文論文寫作與發表 | 熊宜君老師 | |
| 二 3,4,5 | 學術英文論文寫作與發表 | 張晨老師 | |
| 二 6,7,8 | 學術英文論文寫作與發表(英文授課) | 葉芳萍老師 | |
| 四 2,3,4 | 學術英文論文寫作與發表 | 陳翊齊老師 | |
| 四 6,7,8 | 學術英文論文寫作與發表 | 熊宜君老師 | |
| 五 2,3,4 | 學術英文論文寫作與發表 | 陳巧玲老師 | |
| 學術英文口頭報告 | |||
| 一 3,4,5 | 學術英文口頭報告 | 張晨老師 | |
| 二 2,3,4 | 學術英文口頭報告(英文授課) | 柯凱彣老師 | |
| 工程學術英文寫作與口頭報告 | |||
| 一 3,4,5 | 工程學術英文寫作與口頭報告 | 李維晏老師 | |
| 專業人才溝通術 | |||
| 三 6,7,8 | 專業人才溝通術 | 陳巧玲老師、陳翊齊老師 | |
| 讀出研究力：英文期刊論文閱讀 | |||
| 二 6,7,8 | 讀出研究力：英文期刊論文閱讀 | 熊宜君老師 | |
| 英文溝通與批判思維：研究、科技與社會的當前挑戰 | |||
| 四 6,7,8 | 英文溝通與批判思維：研究、科技與社會的當前挑戰(英文授課) | 柯凱彣老師 | |
大學部課程─溝通表達與職涯發展課程 |
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| 一 2,3,4 | 英語演說與溝通技巧 (英文授課) | 柯凱彣老師 | |
| 一 3,4,5 | |||
| 一 3,4 | 英文即席演講溝通術 (英文授課) | 胡至柔老師 | |
| 一 3,4,5 | 創意與寫作表達 | 蘇虹菱老師 | |
| 二 3,4 | 職場交涉藝術 (英文授課) | 胡至柔老師 | |
| 二 3,4 | 新媒體AI應用英文寫作 (英文授課) | 歐墨然老師 | |
| 二 3,4,5 | 科學說人話：科普寫作 | 蘇虹菱老師 | |
| 二 6,7 | 讀中生智：字裡行間的永續未來 (英文授課) | 胡至柔老師 | |
| 二 6,7,8 | 科技英文寫作與表達 | 陳翊齊老師 | |
| 三 2,3,4 | 英文專題寫作 | 熊宜君老師 | |
| 三 2,3,4 | 框架外的思考：五分鐘英文講台 | 李維晏、胡至柔老師 | |
| 三 3,4,5 | |||
| 三 6,7 | 讀中生智(三)：時事思辨 (英文授課) | 柯凱彣老師 | |
| 三6,7,8 | 小故事，大世界 | 李維晏、張晨、胡至柔老師 | |
| 三7,8,9 | |||
| 三 7,8,9 | 自我行銷有一套：實用中文寫作 | 蘇虹菱老師 | |
| 四 2,3,4 | 提筆表達你的觀點:批判寫作 | 趙雄健老師 | |
| 四 2,3,4 | 深造預備英文寫作 | 胡至柔老師 | |
| 四 3,4,5 | |||
| 四 5,6,7 | 職場英文寫作與口語表達 | 陳巧玲老師 | |
| 四 6,7,8 | |||
| 四 6,7,8 | 英文專題寫作 (英文授課) | 葉芳萍老師 | |
| 四 6,7 | 英文段落寫作 | 陳翊齊老師 | |
系所專班─學期課程 |
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| 二 2,3,4 | 生工系 | 學術英文寫作 | 黃翊之老師 |
| 三 2,3,4 | 生科院 | 學術英文寫作 | 邱崇賢老師 |
| 三 2,3,4 | 土木CAE | 學術英文寫作(英文授課) | 楊淑涵老師 |
| 三 3,4,5 | 經濟系 | 經濟學學術英文寫作 | 江介維老師 |
| 三 3,4 | 臨醫所博士班 | 學術論文寫作與口語表達(英文授課) | 歐墨然老師 |
| 五 9,10 | 臨醫所碩士班 | 英文寫作與表達(英文授課) | 簡士捷老師 |
| 雙語中心 | 服務學習甲 校內服務 | 胡至柔老師 | |
系所專班─密集性課程 |
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| 五 5,6 (1-8週) | 生機系 | 科學研究與寫作 | 簡士捷老師 |
| 五 5,6 (9-16週) | 生機系 | 科學研究與寫作 | 簡士捷老師 |